Centre d'accompagnement pédagogique

Accompagner les enseignants

Dans le cadre de ses missions, le Centre d'Accompagnement Pédagogique propose différents accompagnements pédagogiques aux enseignants, en lien avec les ingénieurs pédagogiques du projet L@UCA. 

L’accompagnement à la Transformation Numérique des enseignements

Ce dispositif a pour objectif de valoriser le travail de transformation numérique des enseignements et d’accompagner le développement des activités pédagogiques sur Moodle, en soutien du présentiel.

Pour cela, un appel à manifestation d’intérêt (AMI) est lancé au début de chaque semestre, afin d'informer les enseignants qu’ils peuvent bénéficier de l’accompagnement des ingénieurs pédagogiques pour transformer leurs enseignements. Cet accompagnement est destiné tant à des enseignants qui proposent déjà des activités en ligne qu’à ceux qui souhaitent faire évoluer leurs cours. Cette transformation peut être valorisée par (i) la reconnaissance d’un niveau de transformation (hybridation, hybridation avancée ou distanciel) décrit dans la grille de transformation numérique votée par les conseils d'Université Côte d'Azur et (ii) le versement d’une prime d’intéressement pédagogique.

L’accompagnement à l’Approche Par Compétences (APC)

L’accompagnement à l’APC a pour objectif de permettre aux équipes pédagogiques de toutes les formations de Licence et de Master de s’approprier l’APC afin de mettre en œuvre, dans les meilleures conditions, les orientations stratégiques de l’établissement en la matière. Destiné aux responsables de formation tout comme aux enseignants qui souhaitent mettre en œuvre une approche par compétences dans leurs enseignements, cet accompagnement consiste en des rendez-vous réguliers avec les ingénieures pédagogiques. En lien avec le cadrage qui a été voté par le CAc de l’établissement pour les formations de Licence et de Master, les ingénieurs pédagogiques vous accompagneront dans l’écriture des référentiels de compétences et pédagogiques ainsi que dans la mise en œuvre d’une pédagogie par compétences, c’est-à-dire la mise en place - au bénéfice des étudiants - de situations complexes d’apprentissage favorables au développement et à l’évaluation de leurs compétences.

L’accompagnement à la production de capsules vidéo et de podcasts

La vidéo ou le podcast sont aujourd’hui le complément idéal à toute séquence pédagogique et sont plébiscitées par 80 à 90 % des étudiants selon les études. Ces outils support à l’enseignement renforcent l’engagement, la compréhension et la restitution des connaissances, dans des temps d’apprentissage généralement asynchrones et peuvent s’inscrire dans tous types d’enseignement comme dans toutes disciplines. Le podcast est un format simple et utile également pour enrichir un cours. Les ingénieurs pédagogiques du Centre d'Accompagnement Pédagogique accompagnent les enseignants qui le souhaitent afin de leur apprendre à réaliser eux-mêmes des capsules vidéo ou des podcasts. Ils sont également à leur disposition pour concevoir avec eux, puis filmer et enfin réaliser le montage de capsules vidéo leur permettant d’enrichir de manière significative leur cours qu’ils soient en présentiel ou en distanciel.  Ils peuvent également accompagner les enseignants dans la réalisation de podcasts. Des moyens techniques peuvent être mis à la disposition des enseignants, notamment un studio d’enregistrement, pour réaliser des vidéos et des podcasts de qualité professionnelle.

Mettre à disposition des outils pédagogiques numériques

Les outils pédagogiques numériques

L'Université Côte d'Azur met à la disposition de ses enseignants et de ses étudiants des outils numériques pour l'enseignement tels qu'une plateforme d'enseignement numérique (Moodle) ou un e-portfolio de compétences (KARUTA).

En collaboration avec la Direction des Systèmes d'Informations, le Centre d'Accompagne Pédagogique fait vivre ces différents outils afin qu'ils répondent aux besoins des enseignants : de nouveaux plug-ins sont par exemple régulièrement installés dans Moodle pour répondre aux besoins des enseignants.
Un comité de pilotage de ces outils numériques pour l'enseignement, dans lequel chaque composante de l'établissement est représentée, se réunit régulièrement pour réfléchir collectivement aux évolutions à donner à ces outils.

Si vous êtes enseignants à Université Côte d'Azur, n’hésitez pas à contacter votre référent pour échanger avec elle/lui sur les sujets évoqués en comité de pilotage et nous faire part de vos besoins.

Le studio d’enregistrement

L’Université Côte d’Azur dispose d’un studio d’enregistrement professionnel sur le campus de Valrose. Les vidéastes du Centre d’Accompagnement Pédagogique accompagnent les enseignants qui le souhaitent dans la réalisation de contenus audiovisuels (vidéo et podcast). Le tournage à deux caméras permet notamment un montage précis et fluide du discours. Les vidéastes du Centre d’Accompagnement Pédagogique sont également en mesure de travailler sur l’élaboration d’un discours adapté au prompteur et un guide des bonnes pratiques pour le tournage a été spécifiquement réalisé pour les enseignants.
Le podcast est un format simple et utile également pour enrichir un cours. Le studio d’enregistrement permet l’enregistrement de voix-off et de confectionner des capsules audio. Comme pour la partie vidéo, il dispose d’un matériel professionnel performant et d’un environnement adapté.  Là encore, le Centre d’Accompagnement Pédagogique est en mesure de vous accompagner dans la réalisation de ces podcasts.